Co se děje na pláži

Čeština má tisíce slov. V naší české škole je určitě nedokážeme všechna potkat, ale ta, která vyjadřují něco příjemného, jsou vždy vítána. A tak si nás tak trochu nečekaně zcela podmanil tématický okruh „PLÁŽ“. Začalo to jednoduchou nenápadnou kresbou slunečníku. Na tabuli se  objevil obrázek, který se snažil význam českého slova slunečník vysvětlit. A dál už to jelo samo a bylo to k nezastavení: Pod slunečníkem nějaký chlapík na dece a moře a na moři loď a kolem lodě ryby. A na břehu maják. A písek a na písku lastury. A nebe a na nebi latadlo – jedno, druhé, třetí. A u pláže velké parkoviště a na něm plno aut. A kousek od moře město. Domy, ulice, silnice a proud lidí, kteří nesou cedule s nápisem „Good“, protože se jim to líbí. A jeden škarohlíd, který proti všemu dobrému protestuje, ale není mu to nic platné. A taky mimozemšťani, kteří to pozorují z výšky a všemu se diví! Prostě nekonečně mnoho příležitostí k objevům nových českých slov a taky inspirace k hodně zamotanému příběhu, ve kterém důležitou roli hrály ztracené plavky.  Absurdní vyprávění s odvážně zakomponovanými prvky sci fi přerušila až aktivně pojatá přestávka s křídami, skákacími panáky a míčem.

A to jsme ještě stihli štafetovou četbu bajky, v níž se namyšlená žába, ve snaze vyrovnat se býkovi, nafukovala a nafukovala, až praskla! Nebylo pro nás těžké odvodit z příběhu poučení a přidat navíc dva úspěšné pokusy o ztvárnění dialogu žáby a býka v divadelní dramatizaci.

Naše zkušenost s klasickými bajkami už se opírá o devět poučných příběhů. A ten desátý nás čeká příště.

Pláž

Z technických dôvodov, pozde ale predsa!

Minulé sobotní setkání nabídlo dětem příležitost rozšířit si českou slovní zásobu a zdokonalit vyjadřovací schopnosti i porozumění mluvenému i psanému slovu za pomoci drobných hříček i náročnějších vzdělávacích aktivit. Děti všech věkových vrstev byly tentokrát pohromadě, ovšem každý se účastnil přiměřeně svým možnostem. Všechno začalo bádáním nad tematickými okruhy „moře“, „město“ a džungle. Ukázalo se, že k výčtu souvisejících českých pojmů je tabule malá. Podařilo se nám shromážděná česká slova nejen zaznamenat a významově správně uchopit, ale i zrytmizovat a využít k deklamaci doprovázené vtipnými scénickými zvuky.

Ani následně představená obrázková osnova nás nevyvedla z míry. Všichni se shodli na tom, že pes ukradl nějaký masný výrobek a zaplatil za to k velké lítosti svých psích kamarádů životem. A tak jsme objevili „nekonečnou“ písničku Pes jitrničku sežral a pokusili jsme se tento zhudebněný příběh zazpívat v tříčtvrťovém taktu. Takový zážitek volal po rozptýlení. Dopřáli jsme si aktivní relax s míčem pod širým nebem. Po návratu na nás čekala náročná hledaná – na dvaceti papírových proužcích se na rafinovaně zvolených místech odehrával veršovaný příběh, který bylo třeba beze zbytku vypátrat, pochopit a zkompletovat. Děti nezaváhaly. Žádná skrýš nezůstala neobjevena a správně seřazené verše otevřely cestu k písničce „Polámal se mraveneček“. A finále? Vlastní, na počkání sestavený  týmový příběh, vytvořený prostřednictvím zábavné štafetové autorské práce. O tom, jak se nevyplácí sežrat slona, ve kterém se předtím zkazila klobása… A tento příběh byl – jak jinak – nekonečný!